
TL;DR
费城学区在疫情后用联邦刺激资金购置了大量教学设备,但由于追踪系统失灵,超过六成资产下落不明,凸显了公共资金管理的系统性漏洞。
开学季,费城学区的老师们忙着布置教室,却发现设备常常不翼而飞。市审计长办公室连续两年点名批评:超过60%的资产在账本上找不到,从打印机、电脑到午餐桌,就这么“消失”了。
钱花得猛,账记得糊
疫情后,费城拿到了18亿美元联邦刺激资金,用来买电脑、升级暖气和买抗焦虑毯子。钱必须在规定时间内花完,采购量暴涨,但追踪系统没跟上。
审计发现,学区对资产采取“分散管理”——贵重的归中央,便宜点的归各学校。结果就是:东西挪了、坏了、扔了,都没人更新记录。
不是偷,是系统坏了
审计员说,这不代表设备都被偷了,但肯定存在系统性问题。其实,全国不少学区都在疫情期间犯过同样的错,联邦规定要求精确盘点,可没人当回事。
纽约州曾在2004年发生过一起校董会贪污1100万美元的大案,之后州里强制推行严格的资产追踪制度。作者以纽约学区的经验建议:统一贴标签、用条形码系统、各部门每年认证库存、加强培训。
一句话:设备丢了不可怕,可怕的是没人知道丢了多少,而最后为这些糊涂账买单的,还是学生。
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