阿联酋教孩子认识AI，却先不让他们用The UAE embraces AI for kindergartners

阿联酋成为首个把AI列为中小学必修课的国家，但低年级学生不必自己用生成式AI，学校教的是它怎么运作、在哪里出错。

阿联酋最近成为全球第一个把AI列为中小学必修课的国家。但它的做法和很多人想象的不一样：一年级到三年级的学生并不被要求独立使用生成式AI。

教的是判断，不是操作

老师多用讨论、故事和角色扮演。一个活动是让孩子找出AI答错的地方，判断哪里不对、哪里不公平。

另一个活动里，老师扮演机器人，孩子要写出越来越精确的指令，亲身体会机器只能处理它收到的信息。

学校仍然很谨慎。低年级孩子很少直接接触AI，年纪大的学生只能使用学校批准的应用，公开的ChatGPT账号在校内不允许使用。政府计划培训约2.2万名教师。

AI Safety Asia 的 Edward Tsoi 认为，孩子要先咬牙读懂一句难句、算完一道数学题、写出一份笨拙的初稿，才能长出推理能力。

如果AI在能力长出来之前就替他们抄近道，学生得到的只是工具熟练度，底下却没有肌肉。

这套做法能不能照搬

阿联酋有不少别国缺少的条件：公立学校规模小、高度集中、资金充足，每位教师大约对应2名学生。

肯尼亚的师生比最高可达68比1，全国统一的要求在那里很难照搬。宣布要教孩子认识AI很容易，难的是在复杂体系里真正执行下去。